Curriculum

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课程

尊重 合作 表达

越学越开心,越来越聪明!

方馨深信教育中的“个体差异性原则”,旨在为每一位孩子提供适合其独特个性发展的教育环境,我们以IB国际文凭组织的 PYP 探究式课程为园本基础课程,以此展开数学、运动等特色系列课程,通过合作、尊重、与表达满足不同孩子的发展需要,在对多元文化的理解与尊重中培养具有国际情怀的世界小公民。

我们致力于培养具有国际情怀的世界小公民。让孩子们学会尊重、合作和表达。

孩子们将掌握基本概念思维、六大领域知识、技能和态度的能力,这些将伴随孩子的终身成长。更重要的是,PYP的探索精神将引导孩子对自己的行为负责。

基本概念思维:形式、变化、原因、功能、联系、观点、责任和反思
六大领域:语言、社会、健康、体育、科学和艺术
技能:思考技能、社交技能、沟通技能、自我管理技能和研究技能
态度:欣赏、投入、信任、合作、创意、好奇心、同理心、热情、独立性、完整性、尊重和宽容。

我们将广泛的书面知识学习与实践活动相结合,实施有计划安排和目的清楚的探究,从而使学生积极主动地开展自己的学习。

课程主题的特点:具有全球性重要意义——对所有文化背景中的所有学生来说都重要;
• 为学生提供探索人类共同经验的机会;
• 得到了传统学科领域中知识、概念和技能的支持,但却是以超越学科之间界线的方式对它们加以利用,因此有助于实施超学科的教学与学习模式。
• 于学生在校期间不断得到重温,最终结果体现为有广度、有深度、清晰明确的课程内容;
• 有助于找到协调统一所有小学项目学校不同课程的共同基础。

所有的幼儿都应有机会了解数学的魅力和优美。

数学主要被视为支持探究的载体,为我们提供了一种全球通用的语言来帮助我们感知周围的世界。当幼儿们探索和学习数学时,他们会感到愉悦并充满热情。

教师将有组织安排和目的明确的探究操作式思维数学, 孩子们通过探究数学,学会思考、探索和创造。在探究、操作的过程中,孩子们了解世界,掌握基本的数学概念、知识和技能。同时,培养了学生的好奇心和兴趣。让孩子们体验到数学知识的应用所带来的乐趣。
通过观察、操作、归纳、类比、推断等数学活动,体验数学的探索性和挑战性。感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。
鼓励幼儿积极参与数学活动问题的讨论,敢于发表自己的观点,并尊重与理解他人的见解,能从交流中获益。

我们重视从生活情境中出发激发幼儿的好奇心和探究兴趣,并最后要回到生活情境中感受应用数学知识解决问题的乐趣。我们也重视在生活情境中展开探究活动,在每个班级创设探索区,为幼儿提供丰富的贴近生活内容的操作材料,以独自或合作方式展开探究活动
教学指导方式以学生操作和游戏教学为主,在操作过程中根据不同幼儿的个别化差异,教师的观察与指导过程凸显活动材料投放和指导方式的层次性;注重数学游戏活动的生活性和趣味性。

孩子们通过体能课程,例如轮滑、功夫来强筋健骨。让孩子们在身体、情感、认知、精神和社会技能等方面都得到全面发展。

在保持日常体育教学中通过体育开展学习和学习体育知识的完整性和基本特征的同时我们开展合作快乐运动课程,多维度拓展幼儿运动体能,养成良好的运动习惯,获得丰富的运动经验,同时还增强体质。

教师丰富对幼儿动作发展有益的活动,在体能课程中有效地观察并支持幼儿运动能力的发展。体验运动的快乐,获得丰富的运动经验,科学、健康的生活方式,真正促进幼儿持续健康发展。

我们应用以孩子为中心的童书绘本,以符合幼儿生活经验或兴趣的内容为主题,通过层次丰富的课堂教育、环境经营和家园合作等力量,帮助孩子在符合其心智和年龄特点上,养成正确的生活习惯。

我们在丰富多彩的节日里,探讨不同类型节日中所蕴含的文化,给孩子们带来特别的情感体验。我们举办不同的节日活动,传统节日(如春节和圣诞节)、社会节日(如母亲节、儿童节等)、学校活动(运动会、毕业典礼等)。

我们通过探讨不同民族的节日活动,理解其所蕴含的多元文化特点,能更好的培养具有国际情怀的世界小公民。节日活动并不只是单纯的庆祝活动,而是通过节日的萌发、准备、发展和庆祝,以亲历节日全过程的方式展开主题式节日探究活动。我们注重节日教育活动的趣味性,吃的、穿的、玩的、做的……节日赋予生活更丰富的色彩和情感。节日基于真实的情境,渗透于幼儿园生活和家庭生活之中,注重家园互动的合作参与。

选用绿色健康食材,通过中、西式各具特色的烹制方法,精心调配的美味餐点满足了均衡膳食的需要。

我们还开展了儿童小厨房烹饪活动,每一次烹饪自制活动都将立足于多元文化的视角,结合幼儿园节日活动引导幼儿理解饮食文化的内涵,我们强调自制过程中的专注、有序,通过自制活动培养幼儿的动手能力、对材料的支配能力以及自制活动中分工协作解决问题的能力,进而培养一种乐观的生活态度,习得有益于终身发展的生活技能和态度。并在活动体验中体会和感受自己(他人)劳动的辛苦,从而学会珍惜和感恩,在体验饮食+文化多元性的同时还从小培养了孩子们亲自然亲社会的人文情感。